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Jean-Jacques Roche, professeur de relations internationales à l'université Panthéon-Assas

Sur la question des droits de l'homme, "l'éthique progresse"
LEMONDE.FR 10.12.10 19h52 • Mis à jour le 10.12.10 19h52


Le Monde Édition abonnés Un prix Nobel de la paix remis à une chaise vide, la libération de l'Iranienne Sakineh Mohammadi Ashtiani démentie : cette année, la journée internationale des droits de l'homme rencontre l'actualité des pays qui bafouent ces libertés fondamentales. Pour Jean-Jacques Roche, professeur de relations internationales à l'université Panthéon-Assas, si les situations sont inégales selon les pays, l'"éthique progresse" face au pouvoir.


Comment évaluer l'évolution des droits de l'homme dans le monde ?

Ce qui se passe en ce moment en Côte d'Ivoire est emblématique. Le fait que l'Union africaine et l'ONU interviennent dans le processus électoral est la preuve d'une évolution : la communauté internationale, consciente de ses responsabilités, s'exprime. Cette communauté internationale se positionne au-dessus de la société, avec des normes qui s'imposent à tout le monde. Aujourd'hui on va vers un ordre public international et l'intervention dans les affaires de l'Etat est devenue plus acceptable.

Le droit international comprend deux éléments : une éthique et du pouvoir. Avant, le pouvoir l'emportait sur l'éthique. Le rapport qui met en cause le Rwanda dans l'est du Congo, par exemple, est une évolution. L'éthique progresse. Ailleurs dans le monde, c'est plus compliqué. Vis-à-vis de la Chine, du Darfour, c'est toujours plus réservé.

Quel rôle jouent les organisations non gouvernementales ?

Les ONG ont modifié l'agenda diplomatique international. Elles utilisent les appareils d'Etat pour promouvoir leurs idées. On le voit avec la Cour pénale internationale par exemple.

En 1982, Ronald Reagan avait envoyé sa fille le représenter au Sommet de la Terre. Dix ans plus tard, à Rio, tous les chefs d'Etat étaient présents, sous la pression des ONG environnementales.

Vendredi, le prix Nobel de la paix a été remis à une chaise vide en l'absence de l'opposant chinois Liu Xiaobo : quelle est la situation des droits de l'homme dans ce pays ?

En Chine, on est dans une situation où le pouvoir l'emporte sur l'éthique. En revanche, malgré les pesanteurs diplomatiques, la communauté internationale ne baisse pas les bras, le prix Nobel en atteste. Les diplomates, eux, sont beaucoup plus prudents.

En Iran aussi il y a des évolutions, comme le montre le cas de Sakineh. Le pouvoir iranien, bien qu'il soit autoritaire, est obligé de prendre en compte les attentes de la société civile. Sakineh n'a pas été lapidée.

Est-il possible d'afficher cet optimisme face aux récents rapports des ONG sur la torture ou la violation des droits de l'homme ?

S'il y a une modification de trois ou quatre degrés, en l'espace d'un siècle, le cap peut changer à 90 degrés. Depuis la fin de la guerre froide, les droits des individus et la démocratie l'ont emporté sur le totalitarisme même si cela se heurte aux Etats.

Qu'en est-il des droits de l'homme en France ?

Les démocraties aussi ont leur responsabilité. En France, on n'a pas une police au service des citoyens mais au service de l'Etat, contrairement à la Grande-Bretagne. Là-bas, la police n'est pas armée et les citoyens participent aux activités policières. On ne peut pas dire que la France est liberticide mais la sécurité individuelle est sacrifiée à la sécurité du groupe. Il faut placer la police au service de chaque individu.

En ce qui concerne les prisons aussi, la France a des progrès à faire. Le rôle de l'Etat français n'est pas de punir ou de venger mais de réhabiliter. Or un condamné ne peut pas devenir fonctionnaire.

Propos recueillis par Flora Genoux

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Lorie - Je vais vite (clip en intégralité)

Je vais vite

Que 24 heures c'est trop court dans ma journée,
Et mon bonheur oh je cours après,
Je bouge mon (hum), je conduis la voiture,
La route à prendre, je n'en suis pas sure,

Après le "bip", on se parle et on se fait du mal,
A ne pas se comprendre, (a ne pas se comprendre),
Je mets la clé, je déploie mes ailes,
Sous mes pieds, c'est chaud...

REFRAIN :
Je vais vite, je m'entraine
A ne pas perdre une seconde,
Je vais vite mais je freine,
Quand je vois que tu tombes,
Je vais vite,
Car je sais, que le chemin est long
Je vais vite,
Tout mes mots, dépassent le mur du son,

Que 24h c'est trop court dans ma journée,
Et mon bonheur oh je cours après,
Je vis dans la confusion des sentiments,
J'suis pas la seule, c'est dans l'air du temps,

Après le "bip", on se parle et on se fait du mal,
A ne pas se comprendre, (a ne pas se comprendre),
A toute vitesse, on oublie d'avoir peur,
A toute vitesse, fais pas battre mon cœur

REFRAIN (x2)

(Dis oui et tu allumes ma vie,
Quand l'avion plane, dis oui, que tu allumes ma vie,
Ton avion plane !)

(Le mur du son, le mur du son, le mur du son, le mur du son, le mur du son...)
(Je vais vite... Je vais vite,
Je m'entraine à ne pas perdre une seconde, je vais vite, je m'entraine)

REFRAIN

Dis oui et tu allumes ma vie,
Mon avion plane, dis oui, que tu allumes ma vie,
Mon avion plane !

REFRAIN (x2)

(Dis oui et tu allumes ma vie,
Quand l'avion plane, dis oui, que tu allumes ma vie,
Ton avion plane)

Stromae - Alors on danse (clip officiel)

Alors On Danse

Alors on d… (X3)

Qui dit étude dit travail,
Qui dit taf te dit les thunes,
Qui dit argent dit dépenses,
Qui dit crédit dit créance,
Qui dit dette te dit huissier,
Oui dit assis dans la merde.
Qui dit Amour dit les gosses,
Dit toujours et dit divorce.
Qui dit proches te dis deuils car les problèmes ne viennent pas seul.
Qui dit crise te dis monde dit famine dit tiers- monde.
Qui dit fatigue dit réveille encore sourd de la veille,
Alors on sort pour oublier tous les problèmes.
Alors on danse… (X9)
Et la tu t'dis que c'est fini car pire que ça ce serait la mort.
Qu'en tu crois enfin que tu t'en sors quand y en a plus et ben y en a encore!
Ecstasy dis problème les problèmes ou bien la musique.
Ca t'prends les trips ca te prends la tête et puis tu prie pour que ça s'arrête.
Mais c'est ton corps c’est pas le ciel alors tu t’bouche plus les oreilles.
Et là tu cries encore plus fort et ca persiste...
Alors on chante
Lalalalalala, Lalalalalala,
Alors on chante
Lalalalalala, Lalalalalala

Alors on chante (x2)
Et puis seulement quand c’est fini, alors on danse.
Alors on danse (x7)
Et ben y en a encore (X5)

Echange à Madère

Panneaux

Test Culturel

Fotos do Intercâmbio Funchal - La rochelle

Intercâmbio Funchal - La Rochelle

Os alunos e as professoras coordenadoras do Projecto FraNET participaram numa actividade de intercâmbio, no decurso do ano lectivo de 2009/2010, entre a Escola Secundária de Francisco Franco e os Lycées de Valin e Antoine de Saint-Exupéry, em La Rochelle, em França.
Este intercâmbio surgiu da iniciativa da professora Linda Baracchini, que, em conjunto com as professoras Frédérique Richer e Colette Leviel, entraram em contacto com as professoras coordenadoras do Projecto FraNET da E.S.F.F., projecto de complemento curricular que interliga o ensino/aprendizagem da língua francesa e as novas tecnologias.
Os alunos e as professoras coordenadoras do FraNET, Luísa Chaves, Teresa Sousa e Sara Jardim, abraçaram este projecto com todo o entusiasmo e embarcaram numa odisseia de diligências para poder levá-lo a bom porto: apresentação do projecto de intercâmbio aos órgãos da escola, planificação dos vários momentos, contacto com diversas instituições, correspondência entre todos os participantes, angariação de fundos, etc.
Nos finais do mês de Março, o grupo de três professoras e dezoito alunos franceses visitaram a ilha da Madeira, onde, durante sete dias bem preenchidos, puderam apreciar a beleza da ilha, mergulhar na sua cultura e desfrutar da hospitalidade das famílias madeirenses. Puderam igualmente constatar o quanto já havia sido recuperado após a catástrofe que nos assolou em Fevereiro.
Ao longo da semana, o programa compreendeu inúmeros passeios, nomeadamente, ao Monte, à Ribeira Brava, à Calheta, à Camacha, ao Santo da Serra, a Machico, a Santana e passeios a pé pela cidade do Funchal. Os alunos e professoras franceses visitaram igualmente o Jardim Monte Palace da Fundação Berardo, a Câmara Municipal do Funchal e o Salão Nobre e Paços do Concelho, ao Jardim Botânico, ao Hotel Reid’s Palace, Palácio de São Lourenço, ao Museu Madeira Wine Company, ao Golden Gate Grand Café, ao Centro Cívico Cultural de Santa Clara – Universo de Memórias João Carlos Abreu, ao IVBAM (Instituto do Vinho, do Bordado e do Artesanato da Madeira), ao Forte de São Tiago e Museu de Arte Contemporânea, ao Museu Story Centre, ao Engenho do Mel, ao Centro das Artes – Casa das Mudas, ao Centro do Vime e ao Parque Temático da Madeira.
Dois meses depois, coube ao grupo de alunos e professores portugueses ser acolhido em La Rochelle, uma importante cidade francesa situada na região de Poitou-Charentes. Com mais de mil anos de história, o coração de La Rochelle é formado por lindíssimos prédios de calcário, por belas ruas ladeadas de arcadas e pelo antigo porto, que data de séculos passados em que o comércio de conhaque, sal e vinho trouxe prosperidade à cidade.
Durante uma semana, o grupo de alunos e professores da Escola Secundária de Francisco Franco visitou locais de interesse histórico e cultural, museus e monumentos, parques e jardins, contactou com escolas, bibliotecas e instituições locais, deslocou-se às ilhas de Ré e Aix, tendo crescido em conhecimento e vivências, numa aprendizagem intercultural de identidades e diferenças.
No dia 14 de Maio, fomos acolhidos em La Rochelle de forma calorosa, pela professora Linda Baracchini e pelas famílias anfitriãs, tendo sido os alunos encaminhados para os respectivos lares.
No dia 15, sábado, algumas famílias e seus correspondentes passaram o dia prazeirosamente no Marais de Poitevin, desfrutando da calma e da beleza desta «Veneza» francesa. Outras famílias optaram por outros passeios e actividades, nomeadamente, o circuito mundial de saltos ornamentais de rochedos e passeios pela bonita região de Poitou-Charentes. À noite, a maioria dos participantes aderiu às iniciativas desenvolvidas em torno da «Noite dos Museus».
No dia 16, domingo, cada família responsabilizou-se pelo seu correspondente, proporcionando-lhe um dia diferente de convívio e lazer.
No dia 17, segunda-feira, o grupo de alunos e professores portugueses visitaram o Lycée Antoine de Saint-Exupéry, designadamente, os diferentes espaços administrativos e de recepção, as salas de aula, o internato, a enfermaria, os espaços consagrados ao desporto e o CDI, entre outros. Alguns dos alunos portugueses tiveram a oportunidade de assistir às aulas dos seus correspondentes, o que lhes permitiu entrar em contacto com disciplinas comuns ao seu próprio currículo, mas na língua estrangeira em estudo, o Francês. Depois de almoçar na cantina da escola, o grupo passeou pela belíssima cidade de La Rochelle, tendo sido gentilmente guiados através do velho porto e do centro histórico da cidade. Foi-nos ainda proporcionada a visita ao Musée du Nouveau Monde.
No dia 18, terça-feira, a manhã foi passada no Lycée Antoine de Saint-Exupéry, onde almoçámos. Na parte da tarde, visitámos o Aquarium de La Rochelle, que deslumbrou pela variedade de espécies marinhas e pela arquitectura particular, e a Médiathèque Michel Crépeau, espaço de cultura que surpreendeu pela inovação e diversidade.

No dia 19, quarta-feira, os alunos e professores usufruíram de um cruzeiro inter-ilhas, passando pelo Forte Boyard, construído no século XVII para proteger dos ataques da marinha inglesa junto com as demais fortificações, o Arsenal Marítimo de Rochefort, e de um passeio a pé pela ilha d’Aix. Neste espaço paradisíaco, os alunos desfrutaram de um piquenique à beira mar e de um passeio de bicicleta.

No dia 20, quinta-feira, o grupo reuniu-se na Praça de Verdun e partiu para ilha de Ré, onde passou um dia maravilhoso, numa ilha onde a natureza, os pântanos, as florestas e as dunas misturam e declinam os perfumes do oceano. Em La Flotte, os alunos portugueses foram desafiados para um jogo-questionário sobre o mercado pitoresco desta povoação. Este dia possibilitou ainda um passeio a pé em Bois-Plage de Ré e um piquenique em Saint-Martin-de-Ré.
No dia 21, o grupo reuniu-se pela última vez no Lycée Antoine de Saint-Exupéry para uma despedida sentida, após uma semana de convívio saudável e enriquecedor.

Este intercâmbio não teria sido possível sem o apoio e a dedicação de muitas pessoas e instituições que tornaram estas semanas memoráveis. A nossa sincera gratidão à Direcção Regional de Turismo, à Direcção Regional de Florestas, à Direcção Regional dos Assuntos Culturais, à Direcção Regional da Educação, à Escola Secundária de Francisco Franco, à Escola Básica e Secundária de Machico e à Escola Básica e Secundária da Calheta. Um agradecimento especial à Câmara Municipal do Funchal, à Câmara Municipal de Santana, à Junta de Freguesia de Santa Luzia e ao Consulado da França na Madeira. Um agradecimento sincero ao IVBAM, à Fundação Berardo, ao Centro Cívico Cultural de Santa Clara (Universo de Memórias), ao Centro das Artes – Casa das Mudas, ao Museu de Arte Contemporânea, ao Madeira Story Centre, ao Museu da Madeira Wine Company e ao Palácio de São Lourenço. O nosso profundo agradecimento ao Hotel Reid’s e ao Golden Gate Grand Café. Esta menção estende-se igualmente às empresas Porto Santo Line, Aquagym, House & Craft, Teresa Spínola Cabeleireiros, Salão Cabeleireiro Unisexo Graça, Grafimadeira, Pereira d’Oliveira, Vinhos Barbeito Madeira e Justino e Henriques e Filhos. Finalmente, agradecemos de todo o coração a musicalidade contagiante do Dr. Mário André e a generosidade incansável da Dra. Margarida Camacho, sem a qual nada teria sido possível.

Paris